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精雕細刻,磨练心志,匠人精神成就一生。----记儿子春节篆刻有感。

发布时间: 2017-02-15 21:33:41   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

      2017年的春节,没有回老家,一家四口在學館過了一個很不一樣的春節,兒子說:太無聊了,沒有年味,還是回老家好玩一點。后來我想想,就找點事給他做了吧!就想起以前去岑村參加師資培訓時,丘老師教我的篆刻,于是我就讓兒子跟他爸爸一起來篆刻。之前我剛參加完師資培訓后,已經教刻過一個“自”字,他已經有經驗了,上次的那個字整整用了10個小時才完成一個作品。從周六下午的6點到第二天的下午6點,第二天除了吃飯,其他的時間都是在做這個作品,原因也在于兒子本身就很喜歡篆刻,所以我才特意在網上幫他買了一套的篆刻工具。師資培訓專門去偷師學的篆刻,師資培訓課程里并沒有安排這個課程,我是因為自己兒子喜歡,我才單獨找老師教我的,回來之后我自己也沒有真正的從頭到尾完整的刻過一個作品出來,我兒子是第一個完成這個作品的人,我只是在一旁指導,每一個步驟是怎么样做。

     

     第一次教兒子篆刻時,還有家銘和佳州,家銘的作品,沒有刻完就已經裂開了,后是我幫他粘好了,再上的色,現在搬家,連作品去那里都 不知道。佳州看到兒子和家銘在刻,他覺得好玩,也來刻,但是作品沒有完成就已經把石膏板給刻碎了。篆刻是非常的需要耐心和細心,每一個細節都要做得很好,才能有一個好 的作品出來。


寒假班結束后,別的孩子都回家了,就只有兒子和女兒在家,先生也放假了,我就趁機讓他們倆培養父子感情,二個一起刻也有個伴,我就讓先生陪著兒子一起篆刻,先生也是非常的配合的。


準備好工具

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第一步,就是要先把寫好的毛筆字用複寫紙用鉛筆描邊,把整個字描好印在石膏板上,用20*20 CM大的石膏板,剛好是一張A4紙大的字就可以寫在上面。這是最關鍵的一步,如果這里描得不好,有偏差,那麼篆刻出來的字就跟原來的不一樣了,所以每一筆都要很認真的描到位,這就考孩子的觀察能力和細心度了。而且力度也很重要,如果力小了,就印不到石膏板上了 。



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第二步,設計好整個作品的構型,然後在描好的石膏板上涂色,讓字凸現出來,在涂色時要特別小心,不能涂出剛才描邊的線,要不是這個字一樣是要變形的。可以用毛筆或者鉛筆。



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篆刻5.jpg



第四步:整個字都已經涂上色以后,就要開始用刻刀刻出整個個字描的邊,每一刀都非常的重要,如果刻偏了,這個字也是要一樣變形,不能成為一個完美的作品。這此邊線可以刻得深一些,深到這個字您想整個字能凸出多少,就刻多深,這樣把那些不要的部份刻掉就比較容易。一般可以刻到石膏板一半那么深就差不多了,但不能深過石膏板的三分之二 ,這樣石膏板很容易就被刻穿了。篆刻6.jpg

第五步:就是要慢慢的一刀刀的把那些不要的石膏用刻刀把它挖出去,只保留那個字,這就特別的考孩子的耐心和毅力了,作品要完美,就要整個底部刻得同樣的深,而且平滑,孩子的審美觀和觀察能力就顯得特別重要,而且用力要均勻,如果力大過頭,石膏板就有可能會破了個洞或者直接裂開,力小了,刻半天也刻不了多的面積。


這是用力過度的作品

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力度比較小,刻得就比較慢。但是不容易刻壞,慢工出細活。

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接下來就是慢慢刻,準備好毛掃,不能用嘴巴去吹,這樣很容易吹進別人的眼睛,把自己跟別人的衣服情弄賍。這個環節就要多注重別人的感受了。

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這個整個字都刻好完成的字模,等待上色。

如果要立體感好一些,就可以刻深一些。

振銘這個刻得有點淺了,但是上了色以后立體感會強一些。

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紹衡這個刻得比較深,立體感就很好。

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第六步:事個字刻好以后,就可以開始上色了。顏色的搭配是自由選擇。


一般要先上字模的顏色,最开始要沾一点水在石膏板上,这样底色就会渗透到石膏板上不容易掉色。色泽会比较好,字的側面也是要上色。顏色要多上幾次,乾了再補,上色很重要的一點就是上色的紋路要根據字的寫法來上色,不可以把字反過來寫的方向上色,這樣字就不好看,也不自然。


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經過多次的補色以后,色彩均勻,濃厚一致就可以了。

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兒子振銘的作品,從第一步到最后一步基本上是自己完成,我偶尔给他帮点小忙,刻得不是很到位的地方提醒一下他。

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最后,作品要展示出的話,就可以用做廣告的紙板放在石膏上,用熱溶膠粘好,再用掛畫的扣子訂好,就可以掛在墻上了。就这作品就完全做好了。


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 以下是作品點評,通過作品看到孩子的一些特點。不到位的地方請大家海涵。

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     這是家銘的第二个作品,整体比较粗糙,把”物“字的一勾都刻沒有了,邊框也都是刻得很花,顯然在刻的時候心很急,沒有認真觀察就很用力的刻,結把”物“字的勾都刻沒有都沒有做注意,整個字的結構跟原來的字有一些出入,不夠細心。家銘是四個同時刻字的孩子里面,刻得最快的那一個,別的孩子中午都休息,他都不休息,一直在那里刻,他的這種勤奮的精神是值得學習的,但是由于他的心太急太燥,沒有注意觀察,導致作品的不完美。當時媽媽是跟他說,你把作品做好,明天 就不用來,他一直在趕呀趕呀,這個色是只上了一次,很不均勻。所以說他的耐心和毅力,觀察能力以及審美觀還是有很大的提升的空間。值得表扬的是,家铭是一个执行力很强的人,说做就做, 不会拖泥带水。明确自己的目标,坚持完成作品。

 

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家铭的第一个作品,就明显比第一个要好。我们做事的心境真的很重要,用心跟不用心的,平和与不平和了,在这二个字里,一眼就出来了。很事情我们原本是可以做是很好,但是因为我们的急躁不安,所以导致事情没有做好,没有达到我们预期的效果,教孩子也一样,没有一夜成名的,学会静待花开,用心的陪伴和引导才能真正的让孩子拥有幸福自在的人生。

 

 

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 這是歡喜的作品,她年齡比較小,沒有掌握好篆刻的要領,一直在一個地方刻,用力過度,也沒有細心觀察,把”德“字的一提也刻沒有了。觀察能力,毅力等各方面都有很大的提升空間。孩子虽然不会,但是愿意去做,也就是一个好的开始,学多了,做多了,熟能生巧,自然会越做越好。


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   這是振铭的第三个作品,本来刻得还不错,但在最后要刻完前,他靠在桌子的边上刻,结果掉了下来裂开了,虽然帮他重新粘好,但是再怎么看,都没有他的前二个作品好。从这里的感悟是,其实篆刻就跟我们的人生一样,每一步都非常的重要,他前期都篆刻得很好,很用功,但在最关键时刻去让自己的作品掉到地上裂开了,就是他没有注意好细节,也就是不够用心,我们做每一件事都是一样的,要把每一个细节做好,我们的人生才不会走太多的弯路。希望振铭以此为戒,记住这一次的教训。在未来的人生路上用心做好每一个细节, 不要让自己前期的努力付出功亏一匮。细节决定成功!


  

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 这是沛杰的第一个作品,整体刻得不错,轮廓分明,字的立体感比较好,重点突出,比较有耐心,但是进度比较慢,做事的条理性不够强,开始都是东挖一点西挖一点,做事的次第不够分明,做事可以再利索些,提高自己的办事效率。少说话,多做事。在他篆刻的过程中,有一个没有学过篆刻的叔叔来帮刻了一下,用力过度,就把他的作品刻得裂开了,只是因为比小一点,看不太出来。在这一点上,我感悟到的就是,找人合作,要找志同道合,道 不同不相为谋。专业的事交给专业的人做,选择朋友也是一样,要知道什么让人的才真正的值得我们跟他长期交往。如果不是话,只有给自己增加麻烦和烦恼的份,不要轻易麻烦别人,搞不好就是偷鸡不成亏把米。



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这是绍衡的作品,他的作品给我最大的感悟就是勤能补拙,绍衡真的很耐心,没有半句的怨言,就 是一直不紧不慢的在那里专心的刻呀刻呀,话也不多,就是只顾耕耘不顾收获的那种,他们四个人一起刻的作品,他是刻得最好的,需要提升的就是效率,做事的条理性和方法,这样可以帮自己节省很多的时间。



精雕細刻,磨练心志,匠人精神成就一生。----记儿子春节篆刻有感。

      这是振铭的第一个作品,是一口气刻完的,很赞叹他的这种耐力,在这连续的10个小时里,我没有听到他半句报怨,喊苦喊累。说实话,做篆刻手是很累很痛的,我自己刻过,就知道,不要说10个小时,中间只是吃饭时间不刻,手痛,脖子酸,哪怕什么事不做,搬个凳子什么不做,看着他做,我也觉得累。只是因为自己有兴趣,就一直坚持做好一个作品,所以说兴趣才是最好的老师,想要孩子学习成绩好,先培养孩子的学习兴趣吧!

        这个作品,是没有做过整个的设计,如果前期先设计一下整个构架,会更好,还可再补一下色,会看起来更有品味,一个有对自己的要求很重要,有追求高品质的生活,才会用高品质的心去完成我们所做的每一件事,有因梦想而伟大。有目标,坚持不懈的努力,不断的修自己,一定会让自己走向成功的彼岸的。



精雕細刻,磨练心志,匠人精神成就一生。----记儿子春节篆刻有感。

 这是振铭的第二作品,在我看来是比较完美的,如果再刻深一点点,立体感会更强些。但真的很用心,体现了什么叫慢工出细活,这个作品是他在年前花一个星期做出来的,在大年三十的那天跟爸爸同时完成的,对他来说是有历史的纪念意义。他每天用2-3个小时来完成这个作品,比第一个作品多花了将近一半的时间。这就体现什么叫匠人精神,就是用心做好每一个细节,不急不躁,高要求,高标准,高质量。

   


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       这是先生和儿子一起共同成的作品,我感觉很不错,看到这二个作品,就让我感受到了什么叫父子连心,真正的教育,不是我们对孩子说了些什么,而且是我们陪伴孩子做了什么,我们就是孩子最好的榜样,我们用心把事做好,孩子也会跟我们一样去做好他本来应该做的,说十句管教的话,还不如做一件实事来给孩子看有意义,言教不如身教。


        对于孩子们这三次的篆刻经历,我的感悟是:孩子就这个篆刻作品,我们多用心对孩子,我们就收获多优秀孩子,我们人生的每一步,每一个细节都很重要,不管何时何地,用心感受自己和别人的感受,学会换位思考,学会接纳自己和别人,所有的发生都是是最好的,生活处处是教育,人生处处是考试,活在当下,过好我们生命的每一分每一秒, 活着就是上天给我们最大的礼物!一切是最好的p安排。

   于此同时,非常的感恩丘老师无私的把自己研究成果教给我们,让我们可以通过篆刻来培养自己耐心,观察能力,专注力,审美观,陶治我们的情操,提高我们人的综合素质。